Les dictionnaires d’apprentissage monolingues du français langue maternelle: L’histoire d’une métamorphose, du sous-produit à l’heureux pragmatisme en passant par l’heuristique

By November 17, 2016,
Page 55-84
Author Jean Pruvost
Title Les dictionnaires d’apprentissage monolingues du français langue maternelle: L’histoire d’une métamorphose, du sous-produit à l’heureux pragmatisme en passant par l’heuristique
Abstract Brosser un panorama analytique des dictionnaires d'apprentissage monolingues du français langue maternelle, depuis leur écIosion patente au cours du XIXe siècle jusqu'à leur plus récente évolution au début du XXIe siècle, suppose, d'une part, que l'on ait déjà défini et recensé les dictionnaires destinés aux élèves du système scolaire français et, d'autre part, que l'on ait au préalable distingué les différentes grandes étapes parcourues au cours de ces trois siècles. C'est en suivant la chronologie des publications et en examinant, au regard des mouvements linguistiques de la période concernée, le contenu de ces dictionnaires ainsi que les objectifs poursuivis par leurs auteurs, qu'une telle analyse peut être efficacement élaborée.
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Keywords
BibTex 
@InProceedings{ELX02-005,
	   author = {Jean Pruvost},
	   title = {Les dictionnaires d'apprentissage monolingues du français langue maternelle: L'histoire d'une métamorphose, du sous-produit à l'heureux pragmatisme en passant par l'heuristique},
	   pages = {55-84},
	   booktitle = {Proceedings of the 10th EURALEX International Congress},
	   year = {2002},
	   month = {aug},
	   date = {13-17},
	   address = {København, Denmark},
	   editor = {Anna Braasch and Claus Povlsen},
	   publisher = {Center for Sprogteknologi},
	   isbn = {87-90708-09-1},
	}
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